特色教育

听课体会与建议


我有幸参加了怀化三中东校区的学生家长开放日活动,并观摩了八(3)班数学、语文、英语、物理等四位老师的专业课,通过观摩我体会深刻,受益非浅。
     课堂上老师们熟练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象。“想给学生一滴水,老师必备一桶水。”四位老师的授课就充分印证了这句话。他们是准备充分的,从基础知识扩展到能力目标都体现了依托教材以人为本的教学发展观。在知识的难度深度把握得当。对学生进行了基本概念和技能的训练,能突破难点重点。
     学生思维活跃,学生的主体地位得到了体现。让学生成为课堂的主人,老师起到了穿针引线的作用。让学生自由畅谈,让学生以自己的方式享受自己喜欢的声音。学生各抒己见积极性较高,课堂气氛热烈互动效果也很好。

学生的朗读能力和口语能力得到了提高。让学生在朗读、对话、点读、再读的过程中体会到语言的魅力,从而深刻理解文章的内涵。欣赏感悟文章中的语言美。注意培养学生的健康心理和加强个性培养。加强习惯性引导 ,一个好的引导可以使学生注意力集中,产生学习兴趣,觉得课堂有趣,减少心理焦虑和恐惧,重塑自信。
     因人施教, 充分挖掘学生的优点,给予鼓励,淡化缺点。多给予表扬和肯定。帮助学生享受成功的喜悦,树立信心。在学生之间开展自评和互评活动,让学生明白自己的得失,反思自己的行为,改正缺点。
     在课堂上用欣赏的目光,赞赏的言语去激励学生。对学生进行“三维”评价,如:“虽然你说得不完全正确,但老师还是感谢你的勇气和胆量”;“你说的观点很有创意,非常可贵,老师想请你再响亮说一遍”等。我个人认为这既是对学生的感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了学生的感悟方法,其激励的效果也是不言而喻的。
    加强组织纪律教育、诚信教育、尊老爱幼教育及集体荣誉观。学会感恩、学会自律、认识自我。
      另希望学校多开展学校、老师、家长 、学生互动活动。
        王志贤
        2015年12月5日16:20

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